“悦”自理 “乐”成长
“凡是儿童自己能做的，
应当让他自己做。
习惯养得好，终身受其益，
习惯养不好，终身受其累。” ——陈鹤琴
生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习。为了把幼儿生活习惯的培养融入到教育教学工作中，切实提高幼儿生活自理能力，养成自己的事情自己做的好习惯。江北区应嘉幼儿园特开展以“悦”自理 “乐”成长为主题的幼儿自理能力大比拼。
自理能力就是自己的事情自己做，不要别人帮忙。
我上中班啦，我会自己穿衣服、叠衣服、倒水呦！
那我们快一点来试一试吧！
大班段
大班级比赛项目有：整理书包、夹豆子、系鞋带（三个项目)。
作为幼儿园里最大的哥哥姐姐，完成这些比赛项目就是小菜一碟！小选手们蓄势待发，团队竞争意识强，随着裁判员的“预备开始”口令发出，孩子们速度飞快，娴熟的动作让我们看到了他们专注又独立的一面，更是为进入小学奠定了良好的基础。
整理书包
夹豆子
系鞋带
中班段
中班级比赛项目有：叠毛巾、整理水彩笔、穿衣服拉拉链（三个项目)。
中班的萌娃们也不甘示弱，随着一声令下，有条不紊、专心致志地按照步骤完成任务，熟练地展示了自我服务的能力。
叠毛巾
整理水彩笔
穿衣服拉拉链
小班段
小班级比赛项目有：穿鞋子、整理玩具、舀豆子（三个项目）。
小小的身体，大大的能量。小班萌娃们也毫不怯场，看他们认真又努力的样子，都是自立的好宝宝！
穿鞋子
整理玩具
舀豆子
本次比赛不仅提升了孩子们的自理能力，更激发了他们自我服务的意识。我们也将以本次比赛为契机，秉承陈鹤琴先生“两个凡是”的教育理念，继续深入践行幼儿自理能力培养。
我们也在此呼吁家长尽可能的放手，让孩子们学会自己的事情自己做，放手让他们去思考、探索、尝试、体验。相信孩子会给我们带来更多的惊喜。让我们持续用爱陪伴，见证宝贝们的每一次成长！
培养幼儿自理能力家庭小锦囊
家长在家中要以身作则，可以陪同孩子养成收拾物品的好习惯，并鼓励孩子努力将一件事坚持到底地完成。不过多包办，给幼儿自我照顾的机会。多用正面的语言教育孩子，多鼓励和肯定孩子，培养孩子乐观的心态。建议给幼儿提供帮助家人做事情的机会，让孩子承担部分力所能及的事情。家庭成员间应保持一致的教育理念，鼓励孩子直接表达意愿，多给孩子提供自我解决问题的空间。
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